愿新的一年我们的生活“各从其类”|创世记1章

期待在2025年,我们新年立志,回到那美好的秩序当中,就是回到上帝的面前,唯有在祂里面,没有混乱,完全和谐;创造是上帝独特的设计,盼望每一个人在新的一年中,照着神的心意,活出祂对我们这独特设计,使用我们恩赐,忠于主的呼召和使命。

古典教育的逻辑阶段

在这个阶段,孩子们试图理解他们所学的知识,开始以有意义、有趣的方式将这些事实相互关联。他们喜欢问“为什么”,他们会质疑他们在文法阶段所学到的东西,看看它是否真实。真理是否经得起考验,只有通过这个过程才能证明它的本质。

创世记灵修

期待在2025年,我们新年立志,回到那美好的秩序当中,就是回到上帝的面前,唯有在祂里面,没有混乱,完全和谐;创造是上帝独特的设计,盼望每一个人在新的一年中,照着神的心意,活出祂对我们这独特设计,使用我们恩赐,忠于主的呼召和使命。

第12讲 要制服你的舌头

今天我们会继续看这段的经文,我们从另一个角度去看言语的威力,它如何影响着我们的生命?我们需要知道一件事件,雅各的目的仅仅是要我们勒住舌头吗?其实也并非如此,而是说,若有人在话语上没有过失,他就是完全人。

第38讲 复活与使命

但记这些事, 要叫你们信耶稣是基督,是上帝的儿子, 并且叫你们信了祂,就可以因祂的名得生命。

第 37 讲 主的复活

你往我弟兄那里去,告诉他们说:我要升上去见我的父,也是你们的父;见我的上帝,也是你们的上帝。