第10讲 不可按外貌待人

今天我们要看的经文是《雅各书》一章一节,在我们要进入雅各丰富的教导之前,我们需要了解本书的作者是谁?他到底也哪一位雅各?另外,虽然本书是写给众教会的,我们要知道雅各写作的对象到底是谁?最后,我们要对《雅各书》有一个概览,雅各最终写作的目的是什么?所以,今天的信息是相对轻松的,如果我们明白这些,一定会帮助我们更好的理解《雅各书》,并带领我们走向成圣之路。

古典教育的文法阶段

事实上,孩子从出生就开始学习语法,从模仿说话,聆听故事、到与人沟通和玩耍。在正规教育中,文法阶段与小学阶段相吻合。就认知能力而言,这个年龄段的孩子就会关注具体事实。在这个阶段,一般不考虑分析和抽象的知识和概念。

什么是古典教育?

古典教育就像一个巨大的博物馆,里面有许多美丽而充满奇迹的珍品,可以用一生去学习。古典教育是一种强调追求真理、良善、美德,以及学习自由艺术和经典著作的悠久教育传统。

第9讲 顺服神的道之清洁虔诚

今天我们要看的经文是《雅各书》一章一节,在我们要进入雅各丰富的教导之前,我们需要了解本书的作者是谁?他到底也哪一位雅各?另外,虽然本书是写给众教会的,我们要知道雅各写作的对象到底是谁?最后,我们要对《雅各书》有一个概览,雅各最终写作的目的是什么?所以,今天的信息是相对轻松的,如果我们明白这些,一定会帮助我们更好的理解《雅各书》,并带领我们走向成圣之路。

第8讲 顺服神的道之留心行道

今天我们要看的经文是《雅各书》一章一节,在我们要进入雅各丰富的教导之前,我们需要了解本书的作者是谁?他到底也哪一位雅各?另外,虽然本书是写给众教会的,我们要知道雅各写作的对象到底是谁?最后,我们要对《雅各书》有一个概览,雅各最终写作的目的是什么?所以,今天的信息是相对轻松的,如果我们明白这些,一定会帮助我们更好的理解《雅各书》,并带领我们走向成圣之路。

第30讲 圣灵的工作

祂既来了,就要叫世人为罪、为义、为审判,自己责备自己。为罪,是因他们不信我;为义,是因我往父那里去,你们就不再见我;为审判,是因这世界的王受了审判。